为落实立德树人根本任务，全面践行黄玉林董事长提出的以“健全人格”为核心的“三元育人”教育理念，以培养新发展阶段德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标，贯彻落实《江西应用科技学院关于开展“学生养成教育”实施方案》，推动学校内涵建设和高质量发展，2022年5月23日下午3点，教育学院在综合大楼221进行大学生素质养成教育辅导员交流会。

会上，教育学院辅导员左招英、杨敏敏、潘伟超三位老师做了分享。大会邀请到教育学院院长罗明丽、党总支书记宋春雷、副院长张凌海参加。会议由学工科副科长张伟健主持。

第一项，由教育学院党总支书记宋春雷强调开展大学生素质养成教育的的重要意义。他指出，大学生素质养成教育是我校加强学风建设的重要抓手。通过实施学生养成教育，满足学校发展和高素质应用型人才培养的需要，形成我校的人才培养特色。

第二项，由辅导员潘伟超进行大学生素质养成教育的心得分享。他从养成尊重的好习惯、养成表达的好习惯两个部分展开了讲述。

他指出，我们既要尊重他人的感受，善良待人，理解人、尊重人、成全人，也要尊重自己的形象，积极乐观，诚实友善，行为举止得体。尊重也绝不是仅仅停留于口头上，更多的应该是付诸行动，否则所强调的尊重也仅仅是形而上学的尊重，于他人基本的则为时常强调的问好，于自己最基本的则为规律作息。

养成表达的好习惯，要善于利用学校的学习、交流的氛围和条件，用好各种表达的机会。注重提高自己的文字写作能力、语言表达能力和与人交流能力。他以20本学前教育1班为例，展开讲述了班级每周会开展的读书分享会，弘扬“多读书、读好书、善读书”的风尚 ，带动班级同学养成表达、阅读的好习惯。

第三项，由辅导员左招英进行大学生素质养成教育的心得分享。她从情况介绍、活动开展、人员分配、活动意义四个部分展开讲述。她所带班级做到定期开展大学生素质养成教育分享会、三个好习惯日常开展，同时也做到两室文明卫生，传承好习惯。为了保持优良学风，以学风促养成，她所带班级，每月都在积极筹划一月一讲活动。一月一讲不限主题的形式，吸引学生踊跃参加，目前已经是班级的品牌活动。最后她提到，本科评估，人人有责；好习惯，收益终身。班风建设不能赋予形式，要落实到细节，以小见大见真章，促进师生共同成长！

第四项，由辅导员杨敏敏进行大学生素质养成教育的心得分享。她从培育养成思想、日常习惯养成、养成分享讨论三个部分展开讲述。她强调行为养成就是自觉意识下的实践，要每天有目标地做，自觉地坚持做，从一点一滴做起、从一言一行做起，养成多种好习惯。在平常的工作中，她常常带领学生开展养成教育启动会、开展读书分享会、进行卫生打扫、开展养成教育各项活动，利用班会和团日活动培育学生良好习惯。最后她呼吁，要初心不改共成长，凝心聚力谱新篇！

会议的最后，由教育学院院长罗明丽作总结讲话。她提出，要使全院的学生养成多种美德和好习惯，养成优良的素质和健全的人格，爱党爱国爱学业，心理健康、心态积极、内心强大、自身充满正能量，具有丰富的精神世界，为成就事业、成就人生奠定良好基础，为闯荡职场、融入社会提高核心竞争力。