为落实立德树人根本任务，全面践行黄玉林董事长提出的以“健全人格”为核心的“三元育人”教育理念，以培养新发展阶段德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标，贯彻落实《江西应用科技学院关于开展“学生养成教育”实施方案》，推动学校内涵建设和高质量发展。教育学院于2022年3月29日，在行知楼219智慧教室开展养成教育学生研讨交流会。

本次研讨会由学工科科长、团总支书记张伟健主持，学工科科员杨敏敏老师参会。会上各班代表积极发言，讲述了自己对于养成教育的理解同时分享了自己为贯彻落实好“素质养成教育工程”的先进做法经验。同时，大家也反映了各班在推进养成教育工作中存在的一系列问题，大家对存在的问题进行了讨论并提出了相应的解决方案，也对接下来进一步贯彻落实好“素质养成教育工程”进行了探讨，会场气氛热烈。

会上，张伟健结合学校本科教学合格评估的要求和学院实际，从品德修养、学业素质和性格气质等方面对加强学生养成教育方案进行解读，并指出下一阶段我们各班在做好常规工作的同时，应该根据各班专业和实际情况去更好的开展22个好习惯的活动。他强调作为一名教育专业的学生，身上肩负着“为党育人，为国育才”的神圣使命。贯彻落实好养成教育对于自身，对于培育祖国的“花朵”具有深远意义。同时，他在会上分享了教育学院优秀的青春榜样故事，以此激励与会代表要有目标意识不断完善自我养成优秀的品质。各班代表要起带头作用，结合自身实际情况制定个性化方案，带领全班同学一起养成好习惯，将养成教育在每一位同学身上开花结果，真正实现学生养成教育活动的目的与价值。