为加强学院专业建设、课程建设,推动课堂教学改革,提高学院院人才培养质量,引导广大教师改变教学观念,提升教学基本能力、推进课程思政建设、推动教育教学改革,按照《江西应用科技学院关于开展大规模课堂教学改革的实施方案》要求,8月30日,学院在三达楼326教室举行第二批大规模课堂改革课程说课活动。学院院长郑昌保,副院长林文,教务科科长邹振根,教研室主任路萍、卓筱芸及全体专职教师参加了说课。
结合OBE理念和以学生为中心,学院第二批9位参加课改的教师针对课程教学目标、教学内容选择、课程思政融入、资源条件建设、教学方法改革、评价模式改革等方面进行课改课程说课。教师们精心准备、沉重应对,在说课中结合个人主讲课程,说出特色、说出亮点。教材和教法应用上,教师们充分考虑学生学情,整合教材,体现出不同的专业特点。教学手段上,教师们围绕高效课堂,紧扣教学目标,使用多种新型的教学方法,激发学生学习兴趣。教学改革上,教师利用多种教学模式,层层深入,解决问题。
学院院长郑昌保,副院长林文,教研室主任路萍、卓筱芸分别对课改教师说课进行了点评。他们指出,课堂教学改革要遵循OBE理念,要重点把握好反向教学设计、以学生为中心的教与学的实施、持续改进的教学评估三个关键问题。通过成果导向的教学设计(反向设计)、教学实施(学生中心)和教学评价(持续改进),实现由传统教育学科导向向培养目标导向的转变,由以教师中心向以学生中心的转变,由质量监控向持续改进的转变。
新学期,教育学院将深入实施学校五大质量建设工程-大规模课改工程暨“一师一优”课程建设,提高教学效果,提升人才培养质量。