专本套读基本概况

高等教育自学考试是我国高等教育重要组成部分。我校是获得教育部批准的全日制普通高等院校,自1984年创办以来就开展了高教自考教育,是高等教育自考主考院校,全省三所“课程学业综合评价”改革试点项目优秀院校之一。

我校突出“健全人格+复合专业+实践能力”的“三元育人”特色,先后被南昌市高招委、教育局、省教育厅评为“优秀考点”、“先进助学单位”等光荣称号。目前已开设60多个自考专业,至今已有两万余名考生,400多个自考班级,近95%自考本科生顺利毕业。

 

为了让更多的同学了解自考、认识自考、参与自考,现将学校专本套读相关事宜及自考政策介绍如下:

  专本套读教学形式
   

专本套读采取全日制教学形式,将专科和本科教学计划合二为一, 3年内完成专科教学任务同时完成本科教学任务,在获得专科文凭同时获取本科文凭。

  专本套读平台优势

 

1、进一步提高学生的学历层次,为学生构建良好的就业平台提供服务,提升学生就业档次和提高就业竞争力。


2、专本套读,同时推进,节约时间,提高效益。
(1)专科生从大学一年级开始报考本科,两年后专科毕业时本科也考完了,几乎是同时拿到专科和本科毕业证书。
(2)如果毕业后在工作岗位上再读本科,那就白白耽误了两年时间,而且会失去很多机会。况且,离开学校再考本科,没有了学校良好的学习环境和同学集体学习的共同氛围,一个人独自拼搏,不但各方面困难都会增加,而且拖拖拉拉,拿到本科证书至少需要3—4年的时间,再加上学校的两年,那就耽误了5—6年的时间,将失去更多就业机会。
(3)如果选择成人高等教育形式拿本科文凭,一是要参加每年11月份国家成人高考,考不上又耽误一年;二是即使是考上被录取,成人高等教育是学年制教育,必须等到3年之后才能拿到本科毕业证书,再耽误3年。
(4)如果选择普通专升本获取本科文凭,一是只有应届毕业生参加每年6月份普通专升本考试的资格,考不上将永远失去普通专升本的机会;二是即使是考上被录取,必须在学校全日制学习2年,2年后才能拿到本科毕业证书,再耽误2年。


3、专本套读,节约成本,一次投资,两个成果。
(1)在校期间专本套读,只需付一年共计6000元的全部费用,可节约2年—3年的吃饭和住宿等生活费用。
(2)普通专升本2年要花费近4万的学费、住宿、生活费等费用。(3)成人高等教育按学制收费,虽然有的学校2年把3年的课提前上完,但收费还是3年,多掏一年学费。

  我校专本套读优势

1、有一批专业的自考教师队伍,具有丰富的教学经验,并多次参与编写课程的考试大纲、命题、阅卷等工作;
2、组织专本套读学生在我校参加实践环节考核及论文答辩;
3、组织专本套读学生在我校集体报名报考,在我校参加考试;
4、组织专本套读学生参加课程学业综合评价网络本科课程学习,课程通过率高。而且对学生学习实行激励政策,凡一次性缴纳费用3000元以上,学生在公布的网络学习课程中选择一门课程,享受免费网络学习。
5、组织专本套读学生参加省学位办组织的学位英语考试,成绩合格者获取学士学位;
6、专本套读学生,一是节约时间,三年内完成专科和本科全部教学计划,获取专科毕业证时同时获取本科毕业证;二是节省成本,专本套读本科全部费用为6000元。
7、专本套读学生,完成自考本科专业规定的考试课程(包括实践考核和论文答辩),成绩合格,修满学分后,颁发江西省自考委正署,南昌大学副署印章的本科毕业证书,国家承认学历,教育部网上注册。
8、专本套读学生获取全国大学英语四、六级合格证书,或获取全国计算机一级、二级、三级证书者,可抵免规定的本科专业相应课程。

 
  专本套读专业选择

专本套读为学生拓展了专业口径,为学生专业选择提供了较大空间,专本套读本科专业有两种选择:
一是在专科专业的基础上,报读相同或相近本科专业,从纵向上提高学历层次;

二是在专科专业的基础上,报读自己喜欢和社会紧需的本科专业,从横向上拓展专业口径。

无论哪种选择,都大大增强了学生在就业市场上的选择性和适应性,提升了个人档次,增加了个人价值。

 
  我校专本套读专业

 

目前我校开设了物流管理、工商企业管理、英语、机电一体化工程、模具设计与制造、数控技术、艺术设计(视觉传达设计方向)、艺术设计(环境艺术设计方向)、园林、室内设计、音乐教育、计算机网络、计算机及应用、软件工程、电子工程、会计、市场营销、电子商务、建筑工程、广告、旅游管理、汽车维修与检测、工程造价管理、教育管理、行政管理等本科专业。学校还可根据学生报读专业情况开设其它本科专业。

  专本套读报考手续

先到学校收费大厅预缴350元学费(此预缴学费可抵免总学费),凭收费单据到所属学院班主任报名,填好《江西城市职业学院专本套读学费申请表》。等待班主任通知上课时间和地点

   

课 程 学 业 综 合 评 价
-----助你本科腾飞的翅膀

  我校开展课程学业综合评价的优势

我校是全省三所“课程学业综合评价”改革试点项目优秀院校之一,具体来说有以下四大优势。

优势一:更加好地享受优质的教学资源;更加准确全面精炼地掌握各学科知识点;更加强化了针对性训练;更加轻松的考试环境和考试心态。

优势二:最省时——在规定的学制内顺利通过学业考试;最省力——集结了重难点解析、知识总结、历年真题讲解和模拟试题,使学生轻松快乐地学习;最安全——从根本上改善学生学习状况,为学生提供最科学最便捷最安全的通道。

 

优势三:有利于学生更真实掌握知识精华;有利于学生提高自主学习的能力;有利于较大幅度地提高学生的通过率和毕业率。

优势四:提高考试成绩。“课程学业综合评价”是对学生学习过程的“测评成绩”及“统考成绩”进行综合评定的评价体系,改变过去一考定胜负的传统学业评价方式,由原来单一的终结性考试向多元化评价体系转变。因此,学生学习过程的评价必然会影响到课程的最终成绩。我校参加“课程学业综合评价”学习课程成绩合格率达98%以上。

  “课程学业综合评价”评价模式

“课程学业综合评价”是全国高等教育自学考试综合改革项目的重要组成部分,其目的是对自考课程学习考核建立科学的评价体系。课程学业综合评价的总成绩由“全国高等教育自学考试的终结性笔试成绩”(简称“统考成绩”)与“课程学业综合评价中的形成性测评成绩(简称“测评成绩”)两部分组成,其中,统考成绩占总成绩70%,测评成绩占总成绩30%。

考生获得课程学业综合评价测评成绩,必须参加学校组织的“网络助学”和“线下辅导”。测评成绩由“课件学习时长”、 “知识点测评”、“ 阶段测评”、 “学习表现”和“综合测评”五部分构成。

“课件学习时长”主要对考生参加网络课程学习的登陆次数及学习时长进行测评;
“知识点测评”与“阶段测评”主要对考生所学课程的知识点掌握程度进行测评;

“学习表现”指对考生参加网上班级活动和参加相关课程精讲辅导答疑、小组讨论及社会实践等线下班级活动的量化考评;

“综合测评”是在省考试院和学校指定的考点,在监考人员进行身份识别和统一监督下,通过“网络平台”集中进行课程学习水平测试。

课程学业综合评价总成绩的合成由省考试院负责,学校自考机构协助。课程学业综合评价总成绩低于统考成绩的,以统考成绩作为该课程的最终成绩。

 

  课程学业综合评价各测评项目成绩比重

“课件学习时长”成绩占测评成绩的10%。
“知识点测评” 成绩占测评成绩的15%。
“阶段测评”成绩占测评成绩的30%。
“学习表现”成绩占测评成绩的15%。

“综合测评”成绩占测评成绩的30%。每次综合测试均可在规定时间内抽取2套试题作答,取成绩较高者作为该环节的测评成绩。

 
  课程最终成绩的计算

课程最终成绩 = 统考成绩 × 70% + 测评成绩 × 30%。
如:某专本套读学生《工程数学》的统考成绩为45分,而该生参加课程学业综合评价“测评成绩”为95分,则该学生《工程数学》最终成绩为60分;

某专本套读学生《高级英语》的统考成绩为65分,而课程学业综合评价“测评成绩”成绩为90分,则该学生《高级英语》最终成绩为72.5分;

 
  “课程学业综合评价”学习平台技术支持

“课程学业综合评价”学习平台由北京华夏大地远程教育网络服务有限公司提供,该学习平台是经过全国自学考试委员会批准的网络学习平台,是国内最大的自考网络学习服务平台之一。

  我校参加“课程学业综合评价”最终成绩比对

2011年4月考期课程学业综合评价部分课程成绩分析表

  课程学业综合评价的“测评成绩”有效期限

参加课程学业综合评价的“测评成绩”有效期限为一年。也就是说某学生参加了2011年4月份某门课程“课程学业综合评价”的学习,该“测评成绩”一直到2012年4月份仍然有效,即学生参加2011年4月份课程学业综合评价“测评成绩”在2011年4月份可以与学生的“统考成绩”进行综合评定,也可以在2011年10月份或2012年1月、2012年4月份与学生的“统考成绩”进行综合评定。

例如:在2011年4月份的自考中,某学生《英语翻译》课程的“统考成绩”为39.5分,而课程学业综合评价“测评成绩”92.2分,但因当次统考成绩低,合并后成绩为55.3分仍未及格。如果2012年4月份该生参加了该门课程的统考,“统考成绩”为51分,根据规定,将该考生2011年4月份课程学业综合评价“测评成绩”与2012年4月份的“统考成绩”综合评定,该考生课程的最终成绩为63.3分。

 
  “课程学业综合评价” 报名手续

欲报名参加“课程学业综合评价”课程学习的学生,按以下流程报名:
1、学生可于2011年9月1日—2011年9月15日到校财务处缴费大厅缴纳“课程学业综合评价”学习费。
2、将缴费单交给班主任,并将需学习的课程告知班主任。
3、与班主任仔细核对自己的报名信息:准考证号、身份证号、姓名、报名学习课程,确保上述信息无误后,签名。
4、9月20日至10月15日参加“课程学业综合评价”课程学习。

 

二0一一年八月六日

 

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